Neue Jahrbücher für Philologie und Paedagogik, Volum 132B.G. Teubner, 1885 |
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... classen an- gehören konnte . für die einführung dieses systems sprachen auszer- dem noch andere gründe . wenn die pädagogik eine kunst ist , der pädagog ein künstler , so wird er auch jede einzelne ihm gestellte aufgabe , d . h . die ...
... classen an- gehören konnte . für die einführung dieses systems sprachen auszer- dem noch andere gründe . wenn die pädagogik eine kunst ist , der pädagog ein künstler , so wird er auch jede einzelne ihm gestellte aufgabe , d . h . die ...
Side 21
... classen im vorigen jahrhun- dert zugemessen hatte und wie man dieses.zu lehren und einzuprägen suchte . ich war so glücklich in einer alten familienbibliothek ein derartiges buch aufzustöbern , das dem geschick der meisten schul- bücher ...
... classen im vorigen jahrhun- dert zugemessen hatte und wie man dieses.zu lehren und einzuprägen suchte . ich war so glücklich in einer alten familienbibliothek ein derartiges buch aufzustöbern , das dem geschick der meisten schul- bücher ...
Side 25
... classen zu ver- stehen ) sind nur die familien , perioden , jahrhunderte durchzunehmen ; im 2n cursus von jedem saeculo und jeder familie der erste und letzte ; man nenne jeden kaiser laut und deutlich , zeige seine stelle und lasse sie ...
... classen zu ver- stehen ) sind nur die familien , perioden , jahrhunderte durchzunehmen ; im 2n cursus von jedem saeculo und jeder familie der erste und letzte ; man nenne jeden kaiser laut und deutlich , zeige seine stelle und lasse sie ...
Side 26
... classen bei wichtigen geographischen lectionen wohl zu statten kommen . für diejenigen , welche sich nicht Hübners , Schatzens oder Hagens geographie an- schaffen können und auf der untersten stufe nichts weiter lernen sollen als die ...
... classen bei wichtigen geographischen lectionen wohl zu statten kommen . für diejenigen , welche sich nicht Hübners , Schatzens oder Hagens geographie an- schaffen können und auf der untersten stufe nichts weiter lernen sollen als die ...
Side 29
... classen der ökonomischen und mathematischen realschule , wie die königl . realschule und das Friedrich - Wilhelms gymnasium in der kindheit genannt wurde . be- herzigenswert für uns ist darin das streben , alles möglichst anschau- lich ...
... classen der ökonomischen und mathematischen realschule , wie die königl . realschule und das Friedrich - Wilhelms gymnasium in der kindheit genannt wurde . be- herzigenswert für uns ist darin das streben , alles möglichst anschau- lich ...
Andre utgaver - Vis alle
Vanlige uttrykk og setninger
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Populære avsnitt
Side 197 - Klassen unter sich. Entweder ist die Natur und das Ideal ein Gegenstand der Trauer, wenn jene als verloren, dieses als unerreicht dargestellt wird. Oder beide sind ein Gegenstand der Freude, indem sie als wirklich vorgestellt werden. Das erste gibt die Elegie in engerer, das andere die Idylle in weitester Bedeutung...
Side 190 - Künstlich mit Worten verschränkt, oft der Versammlung ins Ohr: Jeden freuet die seltne, der zierlichen Bilder Verknüpfung, Aber noch fehlet das Wort, das die Bedeutung verwahrt; Ist es endlich entdeckt, dann heitert sich jedes Gemüt auf Und erblickt im Gedicht doppelt erfreulichen Sinn.
Side 199 - In das heitre Reich der Farben Ringen sie sich freudig los. Wenn der Stamm zum Himmel eilet, Sucht die Wurzel scheu die Nacht, Gleich in ihre Pflege teilet Sich des Styx, des Äthers Macht. Halb berühren sie der Toten, Halb der Lebenden Gebiet Ach sie sind mir teure Boten, Süße Stimmen vom Cocyt!
Side 202 - Keiner sei gleich dem andern, doch gleich sei jeder dem höchsten ! Wie das zu machen? Es sei jeder vollendet in sich.
Side 365 - Es bildet ein Talent sich in der Stille, Sich ein Charakter in dem Strom der Welt.
Side 197 - Poet, bei dir. Mein Auge hing an deinem Angesichte, An deines Himmels Harmonie mein Ohr — Verzeih dem Geiste, der, von deinem Lichte Berauscht, das Irdische verlor ! Was tun ? spricht Zeus ; die Welt ist weggegeben, Der Herbst, die Jagd, der Markt ist nicht mehr mein. Willst du in meinem Himmel mit mir leben — So oft du kommst, er soll dir offen sein.
Side 202 - Vor jedem steht ein Bild des, was er werden soll: So lang' er das nicht ist, ist nicht sein Friede voll.
Side 495 - Viselli : 105 est modus in rebus, sunt certi denique fines, quos ultra citraque nequit consistere rectum.
Side 632 - Suchst du das Höchste, das Größte? Die Pflanze kann es dich lehren. Was sie willenlos ist, sei du es wollend - das ist's!
Side 619 - Dem dunkeln Schoß der heil'gen Erde Vertrauen wir der Hände Tat, Vertraut der Sämann seine Saat Und hofft, daß sie entkeimen werde Zum Segen, nach des Himmels Rat. Noch köstlicheren Samen bergen Wir trauernd in der Erde Schoß Und hoffen, daß er aus den Särgen Erblühen soll zu schönerm Los.