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" Keiner sei gleich dem andern, doch gleich sei jeder dem höchsten ! Wie das zu machen? Es sei jeder vollendet in sich. "
Neue Jahrbücher für Philologie und Paedagogik - Side 202
1885
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Gedichte, Volum 1

Friedrich von Schiller - 1806
...Werden, als dienendes Glied schließ' an ein " Ganzes dich an. Aufgabe. >)v einer sei gleich dem andern, doch gleich sei jeder dem höchsten! Wie das zu machen ? Es sei jeder vollendet F in sich. Das eigne Ideal. ^ >^lles gehört was dudenlst, dein eigen ist nur was du fühlest, Soll...
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Theorie und Literatur der deutschen Dichtungsarten: ein ..., Volumer 1-3

Philipp Mayer - 1824
...Leser machen fönnte , ausdrückt und sie zugleich beantwortet, Z. 23. Keiner sei gleich dem Andern, doch gleich sei jeder dem Höchsten.' Wie das zu machen ? Es sei jeder vollendet in sich. TH ille r. D«s Gespräch, Das Gespräch ist eine Figur, durch welche einzelne Perso« nen, von welchen...
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Neues Jahrbuch der Berlinischen Gesellschaft für Deutsche ..., Volumer 7-8

Friedrich Heinrich von der Hagen - 1846
...fühle den Gott, den du denkst" In einem andern Distichon heißt es: „Keiner sei gleich dem Andern, doch gleich sei jeder dem Höchsten. Wie das zu machen? es sei jeder vollendet in sich." Ich glaube, daß die Worte Christi: „ In meines Vaters H«use sind viele Wohnungen" denselben Sinn...
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Reden und Aufsätze: Ein Beitrag zur Gymnasialpädagogik und Philologie, Volum 2

Ludwig von Doederlein - 1847
...Manuichfaltigen zu einer Einheit verlangt. Und um das Gesagte mit einem Worte unseres Dichters zusammenzufassen : Keiner sei gleich dem ändern ; doch gleich sei jeder...Wie das zu machen ? es sei jeder vollendet in sich ! Hier nun kann wenn irgendwo der Lehrer sich als Meister zeigen, indem er seinen Zögling zugleich...
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Reden und aufsätze: ein beitrag zur gymnasialpädagogik und ..., Volum 2

Ludwig von Doederlein - 1847
...Und um das Gesagte mit einem Worte unseres Dichters zusammenzufassen : Keiner sei gleich dem andern ; doch gleich sei jeder dem Höchsten! Wie das zu machen ? es sei jeder vollendet in sich ! Hier nun kann wenn irgendwo der Lehrer sich als Meister zeigen, indem er seinen Zögling zugleich...
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Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer, Volum 1

Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg - 1850 - 4 sider
...Jeder hat im Leben «ine eigenthüm liche Aufgab« zu lösen. „Keiner sei gleich dem Andern, nur gleich sei Jeder dem Höchsten! Wie das zu machen? Es sei Jeder »»llenbct in sich." <»chi»»r.> 7. Der Entwickelungsgang oder EntwickelungSprozeß der einzelnen...
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Goethe's Leben und Schriften, Volum 2

George Henry Lewes - 1858
...sosern dem Höchsten gleich, daß aber keiner genau vcm andern gleich sei. Gleich sei keiner dem Andern; doch gleich sei jeder dem Höchsten. Wie das zu machen? Es sei Ieder vollendet in sich. Das zweite revolutionäre Princip war die Lehre, alle Gewalten gehen vom Volke...
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Verhandlungen der ... Versammlung[en] deutscher Philologen ..., Volumer 21-24

Verein Deutscher Philologen und Schulmänner - 1863
...gleich dem Ändern, weder ein Lehrer dem ändern, noch ein Schüler dem ändern, doch Jeder sei gleich dem Höchsten. Wie das zu machen? Es sei Jeder vollendet in sich!" Director Leb mann aus N eus te tu n: Meine Herren! Die vielen uns milgelheillen schätzenswerthen Erfahrungen...
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Gedichte, Volum 1

Friedrich von Schiller - 1865 - 427 sider
...Werden, als dienendes Glied schließ' an ein Ganzes dich an! Ansgabe, Keiner sei gleich dem andern, doch gleich sei jeder dem Höchsten! Wie das zu machen? Es sei jeder vollendet in sich. Das eigene Ideal. Allen gehört, was du denkst: dein eigen ist nur, was du sühlest. Soll er dein Eigenthum...
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Das Buch der Mutter für Haus und Erziehung

Agnes von Bohlen - 1866 - 370 sider
...für das Menfchengeschlecht in das Leben eingeführt werde. . »»«eckKeiner sei gleich dem Andern, doch gleich sei Jeder dem Höchsten! Wie das zu machen? Es sei Jeder vollendet in sich. Vchilln, Eine leichte Aufgabe ist es nie, einem Kinde Ausbildung zu geben, das in seinen Naturanlagen...
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