Neue Jahrbücher für Philologie und Paedagogik, Volum 146B.G. Teubner, 1892 |
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Side 131
... ausdruck ' doppelter nominativ ' ist trotz seines langen ge- brauches in den schulgrammatiken wenig glücklich . er verdunkelt die erkenntnis des sachlichen verhältnisses und leistet einer mecha- nischen behandlungsweise vorschub , zumal ...
... ausdruck ' doppelter nominativ ' ist trotz seines langen ge- brauches in den schulgrammatiken wenig glücklich . er verdunkelt die erkenntnis des sachlichen verhältnisses und leistet einer mecha- nischen behandlungsweise vorschub , zumal ...
Side 324
... ausdruck und in der gestaltung der perioden zu wirken . allzu grosze nüchternheit des aus- druckes ist in den aufsätzen der schüler häufiger zu finden als schwung der darstellung ; wenn man daher bei der lectüre auf die bildlichen ...
... ausdruck und in der gestaltung der perioden zu wirken . allzu grosze nüchternheit des aus- druckes ist in den aufsätzen der schüler häufiger zu finden als schwung der darstellung ; wenn man daher bei der lectüre auf die bildlichen ...
Side 388
... ausdruck selbst bessern , er kann aus- streichen , einsetzen , der erstere nur nachtragen , daher die vielen pa- rallelen fügungen , in denen die lebendige sprache nach einem decken- den ausdruck ringt , die aber auch dem hörer den ...
... ausdruck selbst bessern , er kann aus- streichen , einsetzen , der erstere nur nachtragen , daher die vielen pa- rallelen fügungen , in denen die lebendige sprache nach einem decken- den ausdruck ringt , die aber auch dem hörer den ...
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Vanlige uttrykk og setninger
A. H. Francke ablativ alten Anabasis anschlusz antike sage aorist Aristoteles aufsatz ausdruck auszer bedeutung beiden besonders bildung blosz brief buch christenstaat Cicero classe classischen Cleant conj dasz deutschen eignen einzelnen Ernst Ernst der fromme ersten erziehung form frage fürstenstaat ganzen geist geistigen gelesen geschichte gott grammatik griechischen griechischen sprache grösten groszen grund gymnasien gymnasium halten Harpax haus hebräischen heiszt höheren lehranstalten Horaz indem jahre jetzt jugend kinder könnte kurz Lachmann lassen läszt lateinischen lateinischen sprache leben lectüre lehrer lehrpläne letzten lich liebe Lücke machen masz menschen möglich Molière müssen müste musz natur nemlich neuen pädagogischen perf persönlichkeit präpositionen recht reden redner richtig sache sätze schen schlieszen schlieszlich schlusz schrift schüler Seckendorff sexta sittlichen soll Sophokles sprache stand stücke stunden teil thätigkeit thatsache thun übersetzung übungen übungsbuch unserer unterricht verba verf verfasser viel volkes vortrag weise weisz weiter wenig wieder wissenschaft wohl wort Xenophon zwei zweiten καὶ