Neue Jahrbücher für Philologie und Paedagogik, Volum 132B.G. Teubner, 1885 |
Inni boken
Resultat 1-5 av 83
Side 21
... lich und vortheilhaft beyzubringen " ; es erschien 1751 im verlag des buchladens bei der realschule in Berlin und war zum gebrauch in den untern classen dieser schule bestimmt . es soll , wie die vorrede sagt , eine probe sein , welche ...
... lich und vortheilhaft beyzubringen " ; es erschien 1751 im verlag des buchladens bei der realschule in Berlin und war zum gebrauch in den untern classen dieser schule bestimmt . es soll , wie die vorrede sagt , eine probe sein , welche ...
Side 27
... lich quelle und mündung , denn man braucht sie zur bestimmung der grenzen des reichs und der provinzen . so vorbereitet können die schüler in die groszen Homannschen karten geführt werden und dort sonderlich die für die kaiserhistorie ...
... lich quelle und mündung , denn man braucht sie zur bestimmung der grenzen des reichs und der provinzen . so vorbereitet können die schüler in die groszen Homannschen karten geführt werden und dort sonderlich die für die kaiserhistorie ...
Side 29
... lich zu machen , nur mit begriffen zu operieren , die dem kinde klar ge- macht sind , nicht vielerlei auf einmal zu lehren und bei darstellung der geschichtlichen vorgänge nie den schauplatz der begebenheiten aus den augen zu verlieren ...
... lich zu machen , nur mit begriffen zu operieren , die dem kinde klar ge- macht sind , nicht vielerlei auf einmal zu lehren und bei darstellung der geschichtlichen vorgänge nie den schauplatz der begebenheiten aus den augen zu verlieren ...
Side 33
... lich im original . es ist daher von vornherein als ein nur durch eine notlage erzwungenes abweichen von diesem principe zu be- trachten , dasz die zur lectüre geeignete litteratur des deutschen altertums nicht mehr im original behandelt ...
... lich im original . es ist daher von vornherein als ein nur durch eine notlage erzwungenes abweichen von diesem principe zu be- trachten , dasz die zur lectüre geeignete litteratur des deutschen altertums nicht mehr im original behandelt ...
Side 34
... lich treu wiedergeben zu können , scheint uns ein kühner schritt der bisherigen übersetzungsweise gegenüber nötig zu sein . das ist das aufgeben der reimpaare . will man sie beibehalten und nicht , wie Simrock , mittelhochdeutsche ...
... lich treu wiedergeben zu können , scheint uns ein kühner schritt der bisherigen übersetzungsweise gegenüber nötig zu sein . das ist das aufgeben der reimpaare . will man sie beibehalten und nicht , wie Simrock , mittelhochdeutsche ...
Andre utgaver - Vis alle
Vanlige uttrykk og setninger
allgemeinen alten anstalten ausdruck auszer Basedow bedeutung begriff beiden besonders bestimmt blosz buch chrie Cicero classen classischen daher dasz denken deor deutsche sprache deutschen dichter director eignen einzelnen ersten erziehung finden form französischen ganze gedichte geist geschichte gewisse gleich Goethe gott grammatik griechischen groszen grund gymnasien gymnasium heiszt Heraeus höheren Horaz inhalt Iokaste jahre jetzt kinder kloster Berge konnte Kreon kurz Laios lassen läszt lateinischen leben lectüre lehrer leicht lesen letzten lich liesz litteratur masz meist menschen methode muste musz natur nemlich neue oberlehrer am gymn Oedipus pädagogik Parzival philanthropin poesie prädicat primaner prosa recht rede richtig römischen roten adlerorden sache satz scheint schen Schiller schlieszen schlieszlich schlusz schrift schüler Sest sittlichen soll sollte Sophokles sprache sprachlichen steht stellen subject Tacitus teil thätigkeit Theben übersetzung unserer unterricht urteil verf verfasser Verr verse viel vocal weise weisz wenig werke wieder wirklich wissen wissenschaft wohl wort zwei zweiten
Populære avsnitt
Side 197 - Klassen unter sich. Entweder ist die Natur und das Ideal ein Gegenstand der Trauer, wenn jene als verloren, dieses als unerreicht dargestellt wird. Oder beide sind ein Gegenstand der Freude, indem sie als wirklich vorgestellt werden. Das erste gibt die Elegie in engerer, das andere die Idylle in weitester Bedeutung...
Side 190 - Künstlich mit Worten verschränkt, oft der Versammlung ins Ohr: Jeden freuet die seltne, der zierlichen Bilder Verknüpfung, Aber noch fehlet das Wort, das die Bedeutung verwahrt; Ist es endlich entdeckt, dann heitert sich jedes Gemüt auf Und erblickt im Gedicht doppelt erfreulichen Sinn.
Side 199 - In das heitre Reich der Farben Ringen sie sich freudig los. Wenn der Stamm zum Himmel eilet, Sucht die Wurzel scheu die Nacht, Gleich in ihre Pflege teilet Sich des Styx, des Äthers Macht. Halb berühren sie der Toten, Halb der Lebenden Gebiet Ach sie sind mir teure Boten, Süße Stimmen vom Cocyt!
Side 202 - Keiner sei gleich dem andern, doch gleich sei jeder dem höchsten ! Wie das zu machen? Es sei jeder vollendet in sich.
Side 365 - Es bildet ein Talent sich in der Stille, Sich ein Charakter in dem Strom der Welt.
Side 197 - Poet, bei dir. Mein Auge hing an deinem Angesichte, An deines Himmels Harmonie mein Ohr — Verzeih dem Geiste, der, von deinem Lichte Berauscht, das Irdische verlor ! Was tun ? spricht Zeus ; die Welt ist weggegeben, Der Herbst, die Jagd, der Markt ist nicht mehr mein. Willst du in meinem Himmel mit mir leben — So oft du kommst, er soll dir offen sein.
Side 202 - Vor jedem steht ein Bild des, was er werden soll: So lang' er das nicht ist, ist nicht sein Friede voll.
Side 495 - Viselli : 105 est modus in rebus, sunt certi denique fines, quos ultra citraque nequit consistere rectum.
Side 632 - Suchst du das Höchste, das Größte? Die Pflanze kann es dich lehren. Was sie willenlos ist, sei du es wollend - das ist's!
Side 619 - Dem dunkeln Schoß der heil'gen Erde Vertrauen wir der Hände Tat, Vertraut der Sämann seine Saat Und hofft, daß sie entkeimen werde Zum Segen, nach des Himmels Rat. Noch köstlicheren Samen bergen Wir trauernd in der Erde Schoß Und hoffen, daß er aus den Särgen Erblühen soll zu schönerm Los.